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ÁREA DE ESTUDIOS CTS, EDUCACIÓN SUPERIOR, INNOVACIÓN Y DE PERCEPCIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA | |
ESTUDIOS DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD (CTS) Y EDUCACIÓN SUPERIOR | Incio |
Introducción a la filosofía de la ciencia y la tecnología. | 05/04 |
Construcción de indicadores bibliométricos. Teoría y práctica básicas. | 12/04 |
Políticas de Ciencia y Tecnología. | 19/04 |
Género, ciencia y tecnología: herramientas para el análisis, la gestión y las políticas públicas. | 17/05 |
Los itinerarios del saber: universidad, producción y apropiación de conocimientos. | 17/05 |
Estudios sociales de la Ciencia y la Tecnología. | 17/05 |
PERCEPCIÓN Y COMUNICACION PÚBLICA DE LA CIENCIA | Incio |
Producir conocimientos, compartir conocimientos: Los investigadores y la comunicación pública de la ciencia. | 05/04 |
Historia social y cultural de la divulgación científica. | 10/05 |
ESTUDIOS DE LA INNOVACIÓN | Incio |
Economía de la innovación - Nivel 1: Introducción. | 26/04 |
Los estudios sociales sobre la ciencia, la tecnología, y la sociedad tratan de cómo los valores sociales, políticos, y culturales, afectan a la investigación científica y a la innovación tecnológica, y de cómo éstas, al mismo tiempo, afectan a la sociedad, a la política y a la cultura. En las regiones de habla hispana, este tipo de inquietudes y de reflexiones han llegado con el nombre común de estudios de/sobre Ciencia, Tecnología, y Sociedad (CTS), la multidisciplinariedad en CTS incluye desde el principio los ámbitos de las ciencias sociales. |
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Centro REDES, Mansilla 2698 2°piso - Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina) | |
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